大发11选5注册:興學強國 風華正茂

最新资讯 2019年10月16日 18:22

興學強國 風華正茂

興學強國 風華正茂

【日本新干线被淹没】

開國繼興∴,農業生產面臨嚴重病蟲害◇▽,楊石先教授響應「勇於承擔國家任務」的號召∵,毅然放棄深耕幾十年的藥物化學研究↑,轉入農藥化學等國家迫切需要的領域〇▽,取得「敵百蟲」等一系列重要成果﹡。

回望↑♀﹡,是為更好地前行◇┊。站在百年的歷史門檻⊿,那些厚重的歷史回聲▽,穿越時空ππ,在南開園迴響⊿〇。允公允能 日新月異「允公」♂△,是大公∟♂♀,而不是小公▽。「允能」♂⊿,是要做到最能?,要建設現代化國家每年金秋時節?∴,接到南開大學錄取通知書的新生∵▽,第一眼所見便是熠熠生輝的八字校訓——「允公允能∴,日新月異」∟。

京津冀協同發展研究院、當代中國問題研究院、中國特色社會主義經濟建設協同創新中心等智庫聚焦重大理論問題□,服務社會經濟發展建設;

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着力加強黨的全面領導◇,學校黨委、院系黨組織、基層黨支部、黨員「四位一體」組織體系逐步構建;制定《南開大學一流本科教育質量提升行動計劃(2019—2021年)》↑♂∴,一大批「公能」兼備、全面發展的人才茁壯成長;

走出校史館▽♀,全國各地趕回來的校友們心潮澎湃:「南開百年的歷史∴,是一部知識分子救亡圖存的歷史?▽π,是一部現代教育體系銳意探索的歷史┊,更是一部無數青年與祖國共命運的愛國歷史♂﹡π。」

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進入新時代♂♂,「公能教育」煥發出新的時代光彩▽▽☆。學校把愛國主義教育融入教育教學全過程♂,積極推動「思政課程」與「課程思政」同向同行↑△。實施特色「公能」素質教育∴?,以課堂教學、校園文化、社會實踐「三位一體」的育人模式為載體◇▽,把校訓所體現的社會主義核心價值觀滲透到全員、全方位、全過程的育人實踐中π。

百年南開園∵◇∵,秋日朗照?♂,滿目光明⊙⌒△。中心花園內?⊿﹡,嚴修與張伯苓的塑像坐擁一片綠蔭◇∵,身上灑滿溫暖的光;馬蹄湖水映照着周恩來塑像♂,一句「我是愛南開的」∵⊙♂,穿越時空久久迴響;還有新開湖、老校鍾⊙□,映照出的↑☆,是思想潮汐的綿綿不歇∵⌒?,是幾代中國人自力圖強、興辦現代大學的光輝歷程♂。

在老校長張伯苓看來△,「允公」♀⌒↑,是大公⊿,而不是小公♂,惟其允公▽♀,才能高瞻遠矚♀□⌒,正己教人⊙?↑,發揚集體的愛國思想〇。「允能」〇♂∟,是要做到最能△♂↑,要建設現代化國家⌒〇,要有現代化的科學才能?♂□。「日新月異」⊿□,是每個人不但要能接受新事物π∴?,而且要能成為新事物的創造者;不但要能趕上新時代π,而且要走在時代的前列↑□〇。

改革開放新時期♀∴□,主動適應社會主義現代化建設需要┊﹡π,增設一批新專業和研究機構∵﹡♀,形成教學與科研兩個中心?。

是的♀⊙,愛國是南開的底色☆。校史館內◇﹡,一張張老照片是最好的印證——19世紀末▽∴?,見證了甲午戰敗的嚴修和張伯苓意識到♂⌒↑,「自強之道∴,端在教育」↑⊿∵,於是↑,秉持「創辦新教育∟?♂,造就新人才」之理想♂〇,開始興辦現代學校的探索⊙∟,也開啟了一條南開與國家民族命運休戚與共的愛國奮鬥之路△。1931年「九一八」事變后﹡〇☆,南開學生將國恥「銘諸心坎」△。1934年⌒,第十八屆華北運動會上⊙⌒┊,南開學生揮動旗幟☆∴∴,組成「毋忘國恥」「收復失地」等標語π,全場幾萬名觀眾報以「狂風驟雨般的掌聲」∟。1937年☆♂□,抗日救亡運動中的南開大學∴♂,慘遭侵華日軍野蠻轟炸?〇♂。南開師生群情激昂π▽,「被毀者為南開之物質♂,而南開之精神↑﹡☆,將因此挫折而愈益奮勵┊。」全面抗戰爆發后∴,南開與清華、北大一道∟π,書寫西南聯大「剛毅堅卓」的8年歷史□,創造出戰時高等教育的奇迹∵,成為中國現代教育史和文化史的驕傲……

百年來?↑,南開園內無數學術大師、興業英才、治國棟樑∟,組成了一個閃耀的星群⊙∴,永掛蒼穹⊿▽↑,熠熠生輝∟☆〇,回應了百年前老校長「創辦新教育☆,造就新人才」的殷殷期許∴。

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2019年1月〇∵,習近平總書記在南開大學考察調研時指出⌒┊〇,南開大學具有光榮的愛國主義傳統↑﹡,這是南開的魂┊□∴。

與英國伯明翰大學共同建立「南開—伯明翰聯合研究院」、與英國牛津大學搭建國際聯合研究平台;……楊慶山表示:「南開大學是由一群不服輸的中國人建立的?◇?,始終與祖國和人民共命運△,與時代和社會相偕行∴⌒⊿。篳路藍縷◇↑□,淬礪奮發⌒◇?,鑄就了剛毅堅卓、『越難越開』的氣度風骨π□。新百年∵♂,南開人要以愛國奮鬥、建功立業的卓越作為∟,書寫一份無愧於人民、無愧於歷史、無愧於時代的南開『答卷』⊿□▽。」

南開園內?☆,每一座建築、每一方草木都飽經歲月⊙,記錄著救亡圖存、「興學強國」的歷史◇π,織就出一幅豐厚的人文畫卷?♀。「為國家辦教育↑∵,辦以國家為最高目的教育」「以中國歷史、中國社會為學術背景☆□,以解決中國問題為教育目標的大學」「知中國△△,服務中國」等思想┊⊙﹡,鼓勵一代代南開人矢志不渝〇,愛國奮鬥△▽。

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「柔蠶老去應無憾◇⊿,要見天孫織錦成♀。」已95歲高齡的葉嘉瑩先生△,至今仍活躍在南開園﹡,與學生、與詩詞做伴↑□。她說∟,「任何一種學術文化得以延于久遠♂♂,都賴其有繼承和發揚的傳人▽♂π,教學正是這樣一種神聖的工作♂?。教書是我最大的快樂⊿,我願意把這種快樂一直延續下去↑。」

本着這樣的思考⊙π∵,南開大學辦學之初便向社會敞開大門♀⌒。開辦暑期學校△〇▽,「改善國內教育氣象」♀。開風氣之先♂,設置東北研究會、經濟研究所、應用化學研究所等直接為社會服務的系科和研究機構☆,「為社會謀進步〇,為公共謀幸福」〇π。

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10月17日▽△,南開大學將迎來百歲華誕∵。1919年☆﹡,五四運動大潮之中⊿♂,國家危難之際△,嚴修、張伯苓選擇了教育救國之路⊿♂⊿,創建了南開大學♂。這樣的肇始與發端?〇π,鑄就了百年南開強烈的愛國魂、報國志⊙。

2002年?,參与組建中國APEC研究院♂,連續多年為中國參与APEC會議提供諮詢報告□。2018年4月♂☆┊,成立全國首家馬克思主義社會學研究中心◇⌒。2019年9月∟◇,與中國社會科學院大學簽署合作框架協議⌒◇,共建南開大學21世紀馬克思主義研究院⌒┊□。歷經百年所積淀的南開精神和南開品格◇,已經形成了強大的凝聚力♀π,滲透于南開人為學做事之中∵∵,鼓舞着南開人為民族復興不懈奮鬥?〇□。

世紀滄桑 巍巍蕩蕩廣義言之☆,學校則教之為人〇。何以為人□﹡?則第一當知愛國「你是中國人嗎♂〇?」「你愛中國嗎⊙﹡?」「你願意中國好嗎〇?」2019年南開大學本科新生開學典禮⌒,中國工程院院士、南開大學校長曹雪濤重溫老校長張伯苓1935年在開學典禮上的「愛國三問」♂◇。這是歷史之問□,更是時代之問、未來之問〇π。

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「今日看♂⌒,公、能着眼的是以德為先、能力為重的全面素質教育最主要的兩個方面?∵△,培養目標是全面發展、勇於創新的高素質人才∴。」曹雪濤說♀,「希望南開學子懷揣淑世為公的情懷∟,把事業發展與人生價值結合起來∵∴,把個人進步與國家命運結合起來∟,投身於新時代愛國報國的實踐中△。」

從1956年開始⌒┊,何炳林教授主持試製離子交換樹脂⌒♀,為我國原子能事業發展和第一顆原子彈成功爆炸作出重大貢獻π,被譽為「中國離子交換樹脂之父」∴。

對歷史最好的紀念⊙,是創造新的歷史⊿。作為新百年的頂層戰略和發展引擎∵☆,南開大學已全面啟動「4211卓越南開行動計劃」——實施「文科振興、理科提升、工科攀登、生醫發展」四大計劃♀,構建教育教學和科學研究兩大獎勵體系△↑?,建設10個交叉科學中心〇♀,打造10個國際聯合研究中心↑⊿,旨在面向國家戰略需求和世界學術前沿△↑,構建科研創新的大平台、大團隊、大項目、大成果、大格局、大舞台⊿!

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要把建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍作為大學建設的基礎性工作♂,是習近平總書記對高等教育提出的期望△﹡♂。堅持人才強校戰略┊♂,外引內培⊿☆,加大力度延攬戰略科學家和有發展潛力的優秀中青年人才的同時∟▽△,提高教師馬克思主義理論素養、教學科研能力↑⊙∵,打造一支「素質提升、德業雙馨」的教師隊伍∵◇﹡,是南開大學教師隊伍建設的紮實實踐♂⊙。

原始創新能力不斷提升π◇。2018年以來♂▽⊙,曹雪濤院士團隊、饒子和院士團隊、陳永勝教授團隊等相繼在《Science》《Nature》《Cell》等國際頂級期刊上發表論文⊙。張偉平院士成果發表於國際頂級數學期刊《Annals of Mathematics》∵◇。陳軍院士團隊在先進電池材料領域、陳悅教授在原創抗癌新葯領域獲得一系列重要突破∴▽。同時♂∵,多項科研成果應用於生物克隆、航空航天、環境保護、人工智能等眾多領域⊙♂◇。特別是近十年π〇?,SCI收錄論文篇均被引用次數在全國高校中保持第一;

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他們中▽♂♀,有「人民的好總理」周恩來〇⊙⊿。他們中⊙☆□,有世界著名物理學家、被譽為「中國物理學之父」的吳大猷先生﹡⊿。他們中▽▽♂,有數學泰斗陳省身先生∴π♂,因其對整體微分幾何的卓越貢獻〇,被公認為「20世紀偉大的幾何學家」……

「是↑!」「愛⌒┊!」「願意∵↑!」「願祖國繁榮富強⊿◇!」4000餘名新生言語鏗鏘∟∴﹡。「建校百年來π∴△,學校在學科建設、學術發展、人才培育等方面◇⊿∴,一以貫之地秉持鮮明的愛國主義導向π,使愛國主義的光榮傳統成為南開之魂□∟。」南開大學黨委書記楊慶山說〇□∴。

大學者⌒□,大師之謂也♀。百年來∵,更有一大批名家受南開大學敦本務實、腳踏實地的校風感召〇⊿,來校任教⊙⊙♀。著名詩人、翻譯家穆旦⊿♂↑,著名經濟學家、政治學家楊敬年∵┊,知名哲學家、邏輯學家溫公頤◇∟,著名理論物理學家葛墨林♂☆∟,譽滿海內外的中國古典文學權威學者葉嘉瑩……都是其中的代表∴⌒∟。

1981年↑,率先在國內高校設立社會學專業班△▽﹡,1982年成立社會學系△π□。1983年π♂,率先與加拿大約克大學聯合培養研究生⌒□,創造「南開—約克模式」▽☆,為國家培養大批高層次管理人才∴π△。

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面向未來 奮鬥篤行南開要長▽!長﹡﹡□!長♀∟!日日新△♂⊙。能務實♂,不尚空談100年彈指一瞬♂☆⊿,南開人的步伐從未停歇?⊙┊。秉持「要長↑↑!長⊙∵⊙!長♀!日日新」「能務實↑┊♀,不尚空談」的思想┊?,南開大學如今正在為建設「南開品格、中國特色、世界一流大學」不懈奮鬥□↑,並迎來一座座活力迸發的發展高峰——

一百年來∴♂﹡,一批批南開青年奔向祖國最需要的地方π。他們中∴,有的投筆從戎▽,有的到西部支教□π♂,有的投身「三農」事業↑,有的到街道或鄉鎮工作♂。2017年☆♂▽,8名南開學子參軍入伍並致信習近平總書記彙報心聲⊿?♂,總書記回信肯定:「自古以來〇⊿〇,我國文人志士多有投筆從戎的家國情懷┊π。抗戰時期⌒,許多南開學子就主動奔赴沙場□,用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻的精神內涵☆π♂。如今☆♂♂,你們響應祖國召喚參軍入伍∟◇□,把愛國之心化為報國之行▽∟,為廣大有志青年樹立了新的榜樣〇。」

教育思想上愛國報國⊙◇∵,辦學理念上「知中國、服務中國」〇△,教學、科研、社會服務、文化傳播便有了大格局——

百年南開□◇∴,風華正茂π!《 人民日報 》( 2019年10月16日 01 版)

星光熠熠 清芬挺秀創辦新教育﹡┊□,造就新人才∟⊙∴。薪火相傳∟,名家輩出公能校訓∴♂,薪火相傳;名家輩出☆∵,桃李滿園□┊⊿。在以「公能日新」為核心要素的育人理念下﹡〇,南開大學重視對學生科學精神的培養π,強調「體德之兼進□,體與育並重」、德智體美勞全面發展▽△,形成了「愛國、敬業、創新、樂群」的光榮傳統□,使人才培養質量始終保持一流♂〇,湧現出一大批優秀人才▽∟◇。

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